Comment parler de Dieu, de sa justice, de sa fidélité, de son amour, de sa présence, de sa tendresse et sa miséricorde, à des personnes, – en l’occurrence à des enfants et des jeunes ayant des mesures éducatives -, quand elles font dans leur vie quotidiennement l’expérience d’une absence, d’un déficit, de violences, de peurs [...]
Lire la suite >>Je ne veux pas transmettre la foi Je ne veux pas apporter des réponses aux questions que les jeunes se posent Encore moins aux questions qu’ils ne se posent pas Je ne sais pas si Dieu existe Mais : Je veux partager avec eux les questions qu’ils se posent Je veux les écouter Je veux explorer [...]
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Les nouvelles voies de l’enseignement religieux Dans les institutions socio-éducatives l’enseignement religieux ou la catéchèse s’adresse à des enfants et des jeunes qui ont des difficultés, – organisationnelles, relationnelles, mentales ou intellectuelles -, à rejoindre les groupes qui existent dans les paroisses, protestantes ou catholiques. Il faut donc trouver des solutions circonstancielles. Se dégagent deux [...]
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Un cheminement de découverte pour voir ce qu’il y a au sein du rien De quoi s’agit-il ? Le jeu est ouvert Les règles sont données Le savoir résiste Le sens se cache Rien avoir ou à voir ? Et quand vous l’avez trouvé, vous n’en dites rien Voici le document de base : Armin Kressmann 2011
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